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Thread: Y la educación en la región ?, cómo está ? (Informe PISA)

  1. #1
    The Winter is Coming Tannat's Avatar
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    Default Y la educación en la región ?, cómo está ? (Informe PISA)

    Ya ha sido liberado el Informe Pisa sobre educación.

    Para quienes no lo sepan les informo que PISA es una organización creada para monitorear la calidad educativa en los países de la OCDE (la Organización de Libre Comercio que forman los países más desarrollados del mundo de la que forman parte en la región Chile y México) y en la que, como "socios" participan de los estudios unos cuantos países adicionales (en nuestra región Argentina, Brasil, Uruguay, Panamá, Colombia, Perú y espero no olvidarme de algún otro)

    La sigla significa "Programme for International Student Assessment" y el sitio web -con todos los datos- lo encontarán en:

    http://www.pisa.oecd.org/

    El Informe PISA lo pueden descargar de:

    http://www.oecd.org/dataoecd/34/60/46619703.pdf

    ===

    Qué se evalua ?

    Siguiendo una metodología que ha sido realizada por expertos de todos los países participantes se evaluan habilidades de LECTURA (con muchos capítulos diferentes), MATEMATICAS y CIENCIAS.

    ===

    Cómo fueron los resultados ?

    Bueh... de modo APABULLANTE los asiaticos están arrasando !

    En la escala -y bien arriba- aparecen:

    • Shanghai
    • Corea del Sur
    • Finlandia
    • Hong Kong
    • Singapur


    En nuestra región -que estamos de la mitad para abajo- los resultados son más que interesantes... mucho... algunos se van a sorprender (otros no tanto).

    Los países que MAS SUBIERON en sus resultados son: Chile - Colombia y, un gran esfuerzo de Perú (pese a ser el último de la lista americana).

    El que MAS BAJO en la región... Argentina !!

    Voy a dar el ORDEN DE CALIDAD (arriba el mejor y para abajo) y los TRES puntajes relevantes (el promedio de lectura son varios items, matemáticas y ciencias).

    Aquí van:

    • España = 481 - 483 - 488
    • Chile !! (primero en la región !!) = 449 - 421 - 447
    • Uruguay ( ) = 426 - 427 - 427
    • México ( ) = 425 - 419 - 416
    • Colombia (subiendo) = 413 - 381 - 402
    • Brasil = 412 - 386 - 405
    • Argentina (bajo mucho) = 398 - 388 - 401
    • Panamá = 371 - 360 - 376
    • Perú (sube en puntaje) = 370 - 365 - 369


    ===

    Comentarios:

    Sin duda los cambios en un país se NOTAN y se notan en TODOS LOS INDICADORES.

    El caso de Chile está siendo ya apabullante. Vimos días atrás la situación de las UNIVERSIDADES (donde las chilenas arrasan) y ahora los vemos A LA CABEZA DE LOS RESULTADOS a nivel secundario.

    Uruguay, conserva su larga tradición de educación secundaria de cierta calidad -aunque esto se está deteriorando y, en cierto modo, no avanza por lo que es pasado por Chile-

    México. Aún con las quejas del poderoso sindicato de maestros tiene un buen lugar -aunque, para ser miembro del OCDE es bajo dentro de ese "club"-

    Colombia !!, otro país que está dando saltos largos y, así como lo vimos con MUCHAS Universidades en buenas posiciones ahora lo vemos subiendo como la espuma en los indicadores educativos secundarios.

    Brasil. Su enorme población aún requiere de grandes esfuerzos para subir de nivel siquiera al punto donde está México PERO, ya hemos visto que se han concentrado en lograr excelencia universitaria y lo han logrado. Van para arriba.

    Argentina !! pero cómo pueden estar cayendo tan rápido !!???... antes podían mirar "de igual a igual" a Uruguay en temas educativos y ahora están en bajadas y rumbo a la cola. No sólo los pasó Chile -y los mira por el espejo retrovisor- sino que lo ha hecho México, Colombia y hasta Brasil !!

    Panamá está abajito y más aún Perú aunque, se destaca en el informe los muchos puntos que ha subido en relación al informe pasado.

    ===

    Los dos puntos más destacables a mi criterio son:

    1) Queda claro que Chile está mostrando en TODOS LOS RUBROS su desarrollo y calidad (siempre sorprende a quienes no conocen a fondo el país)

    2) Argentina que va bajando hasta un punto donde casi es irreconocible (por debajo de Colombia, Brasil y México).

    ===

    Más datos -y comentarios muy interesantes- en el informe para aquellos que quieran leerlo completo.

  2. #2

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    No es por nada Tannat pero esto me recuerda una conversación muy interesante que he tenido con mi soon to be "vieja". El modelo que los coreanos han estado siguiendo es excelente. No solo es un país technologically-minded, también son muy prósperos y tienen un nivel de vida muy muy bueno. Sus universidades suben como la espuma año con año en los rankings y su cine es espectacular (y ni qué decir de la comida que también es genial!). En fin, volviendo al tema, esta lista no hace sino confirmar que cuando me gradúe, Corea del Sur será un excelente lugar para ir a ofrecer mis habilidades y quedarme a laborar/vivir. Ya hay colegas míos, de mi universidad, que están allá y no hablan sino maravillas de lo que se hace allí. No hacen sino exaltar mi curiosidad sobre el asunto.

    Saludos.

  3. #3
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    Corea del Sur es JAPON con 20 años de diferencia.

    Ahora que Japón lleva 20 años de estancamiento (muy arriba pero estancados) los coreanos los alcanzan.

    La búsqueda de la excelencia técnica, las grandes empresas, el trabajo incesante (Japón hasta 1980) es lo que se vive allí.

    En cualquier caso APURATE porque Corea es absolutamente dependiente del petróleo importado y no creo que le queden más de 10 años de "movimiento". Si quieres pensar en más largo plazo apúntate para Australia. Si quieres algo dentro de la línea y que también durará más, Singapur.

  4. #4

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    Australia me suena mucho más interesante que Singapur, pero no más que Corea. No tenía idea de estas proyecciones. Gracias por el consejo.

  5. #5

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    Si la educacion secundaria Chilena es de lo mejorcito en la region, no quiero ni imaginar la del resto.

  6. #6
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    Desde tu lejano paso por la escuela a lo que hoy hay en Chile ha habido grandes cambios Atila. No te olvides que son los que más en serio se toman las pruebas de calidad a nivel de docentes y tienen un ranking de colegios en base al que asignan los presupuestos.

    Si te fijas el puntaje, en lectura y ciencia nos sacan unos puntos -aunque todavía en matemáticas los superamos-

  7. #7

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    si en el 2026 (claro, si se mantiene el status quo que espero que no) estos países que clasifican alto tanto mundial, como regionalmente, cambian su índice H actual, entonces si pueden hablar de logros que se materializaron en algo más que diplomas colgados en la casa de la abuela y sociedades que se sienten bien por tener a mucho graduado en la calle que sabe leer, sumar y ver protozoarios en el micro

    http://www.scimagojr.com/countryrank...=0&min_type=it

    de estos:
    1 Shanghai
    2 Corea del Sur
    3 Finlandia
    4
    Hong Kong
    5
    Singapur

    el 1 ni aparece entre los 236 primeros. SK si está en el 14, Finlandia 25 HK 27 Singapur 32.. o sea que sí se las creemos.

    salu2

  8. #8

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    Cof, cof... ups!... de pronto está camisa me da comezón en el cuello...

    Ahora sí diferimos doctor... y no sólo porque me avergüenza mi colaboración personal al índice H del país (qué seguramente también me avergüenza su rating, así que ni te pregunto)...

    No creo que el índice H sea un reflejo de buena educación... el índice H es reflejo de buenas políticas públicas y privadas en I&D...

    Estoy dejando de creer en este asunto de los artículos, las citas y las patentes... y no sólo porque compitiendo sea malo... (creo que en lo único en que sobresalí como ganador en mi vida ha sido el trompo...)

    (by the way: ya tengo mi primer solicitud de patente... es en la modalidad de diseño de utilidad... y dentro de algunos meses sabré si me la conceden o no... un minúsculo grano de arena, pero me hace sentir como cuando mi primer artículo...)

    me parece que a lo largo de este siglo, veremos que el paradigma de la tecnología y el mito del desarrollo perderán terreno drasticamente frente a ideologías que hoy calificariamos de radicales...

    Un país mal educado sufrirá mucho el cambio energético, por ejemplo... no será lo mismo para un obrero gringo enterarse que ya no podrá mantener su auto, que un finlandes o que un coreano...

    Un país mal educado sufrirá mucho más las futuras crisis alimenticias...

    Un país mal educado abandonará más tarde el paradigma del individualismo...

    Un país mal educado dejará de producir arte y ciencia básica mucho antes...

    La educación buena, veremos en este siglo, no es aquella que produzca más artículos, citas y patentes... sino la que ayude a la creación de sociedades lejos de los paradigmas culturales, económicos y políticos actuales...

    La revolución como concepto útil para transformar las sociedades ha desaparecido... su lugar lo ocupará la educación de hombres y mujeres plenos, solidarios, compremetidos... es decir, con mente crítica, humanista y científica...


    El 99% de la gente cree que piensa, cuando en realidad solo reciclan sus prejuicios...

  9. #9

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    Todo lo cual me lleva a un asunto central:

    ¿se vale reducir el concepto de educación a los resultados de unos examenes?...

    Los exámenes sin duda miden una parte muy importante de la educación... y quizá, sólo quizá, una parte muy importante...

    pero la educación es mucho más generar las habilidades que son suceptibles de medir vía exámenes...


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  10. #10
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    Pedro... este último tiempo observo una enorme claridad prospectiva en tus comentarios... ya estás en la "secta" ?, has visto el futuro ?, vamos al mismo templo ?

  11. #11

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    Gracias Tannat...

    Sin duda creo que el Tigre Toño es un gran profeta, casi tan grande como Joseph Smith... y sin duda son sus enseñanzas las que me han mostrado el camino a la Luz...

    pero por ahora sigo de agnóstico, aprendiendo de todos los profetas...


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  12. #12
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    ¡Y que nadie cuestione la educación en México!

  13. #13
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    En realidad me refería al tema de los recursos energéticos decrecientes y el escenario de "oil crash" que se nos avecina.

  14. #14

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    Quote Originally Posted by Tannat View Post
    Desde tu lejano paso por la escuela a lo que hoy hay en Chile ha habido grandes cambios Atila. No te olvides que son los que más en serio se toman las pruebas de calidad a nivel de docentes y tienen un ranking de colegios en base al que asignan los presupuestos.

    Si te fijas el puntaje, en lectura y ciencia nos sacan unos puntos -aunque todavía en matemáticas los superamos-
    La educacion en Chile es pauperrima.

    Siguen enviando palurdos a las universidades, que no saben sacar un porcentaje o que son incapaces de redactar medianamente bien un texto, menos entenderlo.

    Y seguimos con un Colegio Socialista Sovietico de Profesores que se niega a ser evaluado en su totalidad.

    La minoria que se ha dejado evaluar recientemente (11 mil), ha demostrado lo que todos sabemos: un 33.3% tiene un nivel BASICO y un 2.6% simplemente INSUFICIENTE. O sea, mas de un 1/3 del magisterio que se sometio a la evaluacion (se supone que tenemos 100 mil profesores colegiados) esta entre BASICO a INSUFICIENTE.

    Por eso repito, si nosotros estamos "bien"... No quiero ni pensar en el resto.

  15. #15
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    Ah!!... tú querías pelear el 'top ten' de países !!... no, estamos TODOS de la mitad de la tabla para abajo.

    Para ese nivel, Chile está mejor que el resto (por poco nos ganan).

    Pero si hablas de "world class" estamos todos en Africa !!

  16. #16

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    Los mismos defectos (profesores defendidos por un sindicato poderoso que no se dejan evaluar) se adjudican a la educación gringa...

    ...hace décadas USA se esfuerza por mejorar su educación...

    Hace un par de años leí sobre una funcioanria en el estado de NY, de origen asiatico (creo que chino), que educaba a sus hijos con mano de hierro y hasta escribió un libro dando consejos que basicamente se reducen a la versión sofisticada, chic, de la chancla (tapi ya lo había traido):



    Lo que más me llamo la atención fue que contrastaba su método con lo que ella más criticaba de la visión moderna de la educación: el fortalecimiento de la autoestima...

    "los chicos necesitan disciplina, no buena autoestima", o algo así decía...

    Yo estoy convencido que el sistema educativo de USA es de lo mejor que se puede encontrar en el mundo... al menos que queramos formar chinos...


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  17. #17
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    Quote Originally Posted by Tannat View Post
    has visto el futuro ?
    Yo ya ví el futuro:

    India sufre el apagón más grande del mundo


    Más de 620 millones de personas se quedaron sin energía eléctrica debido al desplome de tres de sus redes regionales de electricidad.

    La extensa interrupción del servicio eléctrico fue peor a la ocurrida el lunes en India, que afectó a 370 millones de personas. El apagón masivo ocurrió mientras India sufre de una infraestructura obsoleta y el gobierno es incapaz de satisfacer el enorme apetito de energía del país, que aspira a convertirse en una superpotencia económica regional.
    Y no es bonito.
    Un programador es un mamífero nocturno de ojos rojos capaz de conversar con objetos inanimados.


  18. #18
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    Me has quitado la primicia atoBeto !!

    Un amigo me daba un títular más bonito:

    - UN APAGON AFECTA AL 10% DE LA POBLACION MUNDIAL.

    Creo que la prensa se lo perdió, la versión de mi amigo tiene más "punch" para vender periódicos.

  19. #19

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    Quote Originally Posted by Pedro Navajas View Post
    (by the way: ya tengo mi primer solicitud de patente... es en la modalidad de diseño de utilidad... y dentro de algunos meses sabré si me la conceden o no... un minúsculo grano de arena, pero me hace sentir como cuando mi primer artículo...)
    primero, pues felicidades por esa patente. A ver si luego me presume por mp exactamente como estuvo.

    Ahora bien, es claro que tenemos cosmovisiones opuestas profesor. Lo cual está bien. El planeta necesita las dos.

    Si, existen, con razón, cualquier cantidad de "peros" a la cuestión de la publicaciones. Sin embargo, también demuestran varias cosas. La creación de conocimiento no debe de tomarse a la ligera. El edificio de la ciencia no está y no debería estar soportado en aire.

    En este momento voy a comentar sólo lo siguiente:

    Ahora sí diferimos doctor... y no sólo porque me avergüenza mi colaboración personal al índice H del país (qué seguramente también me avergüenza su rating, así que ni te pregunto)...

    No creo que el índice H sea un reflejo de buena educación... el índice H es reflejo de buenas políticas públicas y privadas en I&D...
    Para nada el índice H de México es malo: 25 mundial, 2do regional (detrás de Brasil)

    Claro que es un reflejo del andamiaje político y privado. Pero es por necesidad el resultado de dar el siguiente paso. De no quedarse con el título de licenciatura colgado en el despacho. Es el resultado de saber no únicamente deducir, sino inferir cosas. Y esto , salvo excepciones, se adquiere con la educación constante y de alto nivel que se tiene en los programas de posgrado.

    Yo si le apuesto a esto como un buen indicador de que tanto estamos avanzando en educación.

    Pero luego le sigo...por que hay un punto en donde si estamos pero algo más que al revés =)

    salu2

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