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Thread: si fueras maestro, que tipo de maestro serías?

  1. #51

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    Quote Originally Posted by Delisle View Post
    No te duraria mucho el gusto, Argo, si es que trabajaras para un establecimiento serio. Ya sea que te delataran o que las mismas estudiantes te chantajearan.
    Seria eso... o les gustaria el trato y se inscribirian conmigo cada semestre...

    Ya no me sigan dando ideas, porque aqui las chicas estan bastante guapas.
    Last edited by ArGoNiQ; 24-11-09 at 12:37 PM.

  2. #52
    About to be temporary terminated Pichicuata's Avatar
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    ..aca tuchi.
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    Estas bien Argoniq. Cuando recien termine la carrera di unas clases en una prepa de por aqui. A las mas grandes no les llevaba ni 5 años. Y si es cierto, nunca las dejas de ver mas que como alumnas o niñas, por mas buenas y que te tiren el calzon. Incluso recuerdo que cuando entraba a un salon de 6 semestre, como 5 o 6 alumnas se sentaban en las butacas de enfrente con la pierna cruzada... muy sugestiva mente. Pero por alguna razon, nunca las pude ver mas que como unas niñas.... lo bueno vino cuando me las encontre un año despues que ya no daba clases y ellas estaban en universidad.


    Todavia veo a algunas a veces.





  3. #53

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    Quote Originally Posted by ArGoNiQ View Post
    Seria eso... o les gustaria el trato y se inscribirian conmigo cada semestre...

    Ya no me sigan dando ideas, porque aqui las chicas estan bastante guapas.

    No caigas en la tentacion que te metes en problemas en tu trabajo y tu profesion. Aguantese como los machos! Cuando estan jovencitas y jovencitos muchas veces ven a los profes como dioses y sienten el mentado "crush" por el profesor/a, ten cuidado. Hay una pelicula, no recuerdo el nombre como una estudiante chantajea al profesor y ni modo, adios a su carrera. Creo que mientras son tus estudiantes no puedes tener contacto mas alla de estudiante-profesor, despues que ya no es tu estudiante ya la cosa cambia; es cosa de etica profesional en cualquier universidad.

    Me acuerdo de un profe que tuve, que guapisimo hombre y ademas inteligente, coqueteaba hasta morir, pero nada mas. Se cuidaba de nunca estar solo con las estudiantes, etc. Era un "player", le gustaba que le alimentaran el ego y asi hay muchos profes y profas , les gusta ser populares coqueteando poquito, pero nada mas.
    Mis respuestas en: http://elforolibre.org

  4. #54

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    es de terror cuando una alumna te coquetea. Sobre todo cuando empiezas a dar clases y la diferencia de edades no es mucha. O sea, había alumnas que si las hubiera conocido en el antro o una fiesta sin broncas las hubiera abordado. Con forme pasa el tiempo vas agarrando callo y aprendes a torearlas.
    Y me pasa más en las unis privadas que en las públicas. Es rarísimo que una chava en la unam te coquetee , no así en la ibero por ejemplo.

    salu2

  5. #55

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    jajaja. Recuerdo como se aventaban las chavas en mis años mozos, cuando me tocaba aplicar examenes en la prepa. Estoy convencido que las de prepa son las mas peligrosas.

    Recien comenzando, sabe uno luego luego quien no tiene ni la mas remota idea de que esta leyendo en el examen. Levantan su cara y como que se les ilumina el foco.
    Queda comprobado cuando la chica se levanta de su lugar y se acerca al frente para preguntar algo. Premeditadamente ese dia llevan mini y/o blusa muy escotada, asi que cuando se inclinan para preguntarte algo te enseñan de todo, o desde la misma banca, cruzando las piernas de una manera poco discreta, como ya lo dijeron antes.

    Y luego luego comienzan a hacerte ojitos y a hablarte bonito. Unas de plano te confiesan que no saben nada, que si les puedes hechar la mano (la primera vez no supe si se referia a ella o a ayudarle en el examen... ahora sospecho que se trataba de ambas).

    Ah que buenos tiempos aquellos. No era nada raro terminar fajando bien y bonito en un cine alejadito de la escuela.

    Yo siempre he dicho que a esa edad ya son campo reglamentario...

  6. #56
    cocho transformer's Avatar
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    cuando era pasante de servicio social tuve que regresar seis meses al defectuoso a terminar un programa de investigación pero pues nada de paga, entonces tuve que dar clases en unas prepas particulares.................mmm, de ahi por polanco y la otra muy cerca de galloso feliz cuevas, la neta no pude resistirme a las tentaciones sobre todo de las judías que son extremadamente hornies, incluso una me aposto dinero, no calificaciones porque era buena alumna, pero me aposto lana la mocosa a que me daba una felación en el consultorio de la escuela, ella decía que no me dejaba y yo le dije que si, gane dos veces , de los mensajes que te dejan en el escritosio antes de entrar mejor ni hablamos
    cuando un médico se equivoca lo mejor es echarle tierra al asunto

  7. #57
    La imagen no lo es todo! MARCELA's Avatar
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    Maestra... mmm... no sé si es la palabra adecuada..

    He impartido catédra y no me gusta la palabra "maestra" creo que eso es otra cosa, tal vez sería mejor profesora o mejor aún "aprendiz".

    Yo soy de las "duras" de esas que dajan mucho que leer, mucho que escribir y de esas a las que un examen dice poco y por lo tanto vale poco, de hecho muchas veces lo tomo como un requisito a cumplir, que se cubre con facilidad preguntando cosas como ¿Cómo se llama la esposa de Homero Simpson? ¿Cuál es el nombre de tu profesor favorito? y cosas así.

    Considero que impartir conocimiento y dejar algo en los estudiantes ("aprendizaje") son dos cosas tan distintas, que tal vez lo segundo casi nunca se logra, no por las obras de los "maestros". Por ello dejo mucho para leer y escribir, porque pienso que es lo único que realmente se queda uno y nuevamente esto se vuelve un proceso personal, en donde el profesor no es importante, si nos va bien, podría llegar a ser un medio, pero nunca nada más.

    Saludos!


    Marcela.
    Cuando uno habla, incluso, cuando se habla de un otro; uno siempre habla de uno mismo...

  8. #58

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    Subo este post, porque con tanto "que opinas" quedó
    muy abajo, algo que a según yo, vale la pena.
    No tiene la culpa el troll, sino quien discute con el.


    http://www.tumundomusical.com/

  9. #59

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    Quote Originally Posted by Bandido. View Post
    Subo este post, porque con tanto "que opinas" quedó
    muy abajo, algo que a según yo, vale la pena.
    Va de nuez, esperando que ya no hayan mas: "qué opinas",
    y si hay, ojalá sean enviados lejo, muy lejos, digo, la primera
    es gracia, la segunda es "marranera" ca.
    No tiene la culpa el troll, sino quien discute con el.


    http://www.tumundomusical.com/

  10. #60

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    Quote Originally Posted by dandan View Post
    1) barco o estricto

    2) mucha tarea o poca tarea

    3) pondías faltas?

    4) si alguien reprueba por una décima le subirías la calificación?

    5) serían clases tradicionales, o trtarías de hacerla original?

    6) si llegaran borrachos o crudos, los acusarías con la dirección?


    7) quién sería un buen alumno?
    1) Estricto a mi manera.
    2) Solo dejaría tarea a quien no le quede lo suficientemente clara la clase.
    3) Si, pero no afectarían tanto.
    4) Platicaría con el y si veo algo que me indique que es mas de lo que reflejo en su examen, le ayudaría.
    5) Originales a mi manera.
    6) No, borrachos no los dejo entrar y les costaría puntos, crudos no me interesa mientras no causen desorden.
    7) El que cuestione todo lo que diga, el que desarrolle una mente analítica y capaz de cuestionar todo lo que le digan para poder entender el porque de las cosas, no quiero estudiantes obedientes, quiero mentes agudas.

  11. #61
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    Como dicen los españoles. Donde tengas la olla no metas la polla.

  12. #62
    I'd RaThEr Be SkYdIvInG! LalyVenegas's Avatar
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    pues aunque ya esta viejo el post aqui va como seria yo de maestra :0)

    1) barco o estricto

    estricta pero buena onda

    2) mucha tarea o poca tarea

    las tareas las asignaria solo los jueves asi podrian trabajar en ella el fin de semana (si quieren) o a principios de semana puesto que la recogeria tambien los jueves.

    3) pondías faltas?

    claro que si, y si llegan tarde tres veces cuenta una falta! puesto que le llegar tarde o no llegar muestra interes y respeto.

    4) si alguien reprueba por una décima le subirías la calificación?

    depende, si es un estudiante que falta mucho la bajaria y si es un estudiante que tiene constancia la subiria tambien tendria que ver sus puntos de participacion.

    5) serían clases tradicionales, o trtarías de hacerla original?

    lo que haria es que... acomodaria los mesabancos en circulo y yo estaria en medio impartiendo la clase, abriria un espacio entre los mesabancos para la puerta y otro para el pizarron!

    6) si llegaran borrachos o crudos, los acusarías con la dirección?

    no los dejaria entrar, y si a alguno de ellos un dia lo encuentro durmiendose en clase le pediria que se retire y que venga cuando este interesado.


    7) quién sería un buen alumno?

    alguien que participe, me de los trabajos a tiempo, llegue temprano, que muestre interes, que este ahi porque quiera aprender y no solo porque sea un requisito para pasar al siguiente nivel.

  13. #63

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    Yo llegaría el primer día y le preguntaría su edad a cada uno.

    " Juan Pérez, 25 "


    Y luego diría:

    " Al primer comportamiento que no vaya de acuerdo con su edad, cualquier acto infantil, cualquier grito ridículo, se me salen reprobados, nos vemos en el extraordinario"

    Sería una clase soñada
    .

  14. #64

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    En mis años de estudiante y mi experiencia con profesores de todo tipo me dieron a entender que dar una clase no es lo mismo que enseñar un tema, que un alumno nota cuando realmente te apasiona lo que haces y que todo se transmite. Yo como profesor seria aquel que este locamente enamorado de lo que hace, con muchas ganas de enseñar, de inspirar y sobretodo de aprender de mis alumnos, de entender y dar oportunidades y tambien aquel que disfruta su trabajo como nadie en el mundo!
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